中南林业科技大学校报电子版 - 第409期(2016年10月30日) - 第02版:综合版      语音播报
 

学贵于师,亦贵于友

———记我校电子信息工程教研室主任蒋峰

作者:学记团 何俊璇





       蒋峰,我校计算机与信息工程学院副教授,电子信息工程教研室主任。为人师表,他始终坚守在教学一线,严谨治学,重视学生的全面发展。身为师长,他关心学生们的生活成长,给学生如沐春风的关爱与温暖。
       “作为老师,我对学生付出的每一份力,也许现在学生还感受不到,但只要这份力对学生的成长、学习有所帮助,那就是值得的。”
       1998年,蒋峰毕业于西南交通大学计算机工程专业,之后进入军工企业从事电子通信方面的研究工作。三年的工作经验锻炼了他的实践能力,同时也激发了他对于学术知识的更高渴望。2001年,蒋峰考取西南交通大学的硕士研究生,重返校园继续学习计算机专业知识。毕业后,他选择来到中南林科大,踏上讲台,执起粉笔,任教电子信息工程相关课程,春去秋来,至今已是十三年。


治学之道:严谨于学,认真于事
       “我这个人,做事的时候就是一板一眼,要求很严格,甚至有些古板!”谈及教学工作,蒋峰自嘲道。
       受严谨的理科思维影响,蒋峰在教育工作中始终严于律己,严于治学。他的严肃,门下学生们都已领教过,无论是作业的批改备注,还是毕业设计的指导,亦或是学生论文的审阅,蒋峰都认真对待。记者随意翻开桌上一本学生的作业,除了红笔的对错判断之外,还有一些批语和备注,就连一些小细节,也逃不过蒋峰的“法眼”,都被红笔圈了起来。
       谈及蒋峰的严格,2009级校友赵伟可是深有体会:“记得有一次,我和几个同学参加学科项目,收尾阶段需要发一篇论文,因为当时时间很紧,再加上我们几个也没什么经验,于是就匆匆写了一篇,想让蒋老师指导一下。没想到第二天一早就收到了蒋老师的回复,密密麻麻的批注和修改,连格式和标点的错误都被纠正了,让我们既感激又佩服。”
       作为教研室主任,蒋峰在同事眼中是个认真负责、热情积极的人。“他这个人呀,总是喜欢‘吃亏’,”提起蒋峰,同事黄洪旭博士打心眼里钦佩,“教研室在负责班戈大学电子信息工程专业申报的时候,蒋峰作为组织人,最难最辛苦的部分他都主动承担,好让我们的负担轻一些。平时同事之间有什么事儿,他也会主动伸出援助之手,尽心尽力地去帮忙。”在蒋峰的带动下,教研室形成了良好的工作氛围,多次获得“优秀教研室”等荣誉称号。


教学之路:细心耐心,施之以渔
       蒋峰的课,一向以细心和有趣深得学生喜爱。电子信息工程的课程理论性比较强,理解难度高,但是却有不少同学特别喜欢这门枯燥难懂的课,这是因为蒋峰总是能从枯燥的知识点中,带给他们一些不一样的亮点。
       上课铃响过后,蒋峰精神抖擞地站在讲台中央,微笑着向同学们问好,放眼望去,七十多人的教室里座无虚席,师生行礼问候后,蒋峰翻开了厚厚的教案。这节课的内容是“PN结”的形成,蒋峰首先问了几个问题,带领学生一起回忆之前所学内容,课堂氛围一下子活跃起来。简单地理顺知识点后,蒋峰又引申出本堂课的教学重点,他先从半导体的掺杂特性讲起,由其原理,到特点、作用,条理清晰,娓娓道来。为了方便学生理解,蒋峰执起粉笔,在黑板上画着电路图,还不时转过身来给同学讲解为何要这么画,不一会儿,黑板上便满满当当。“那么了解了理论知识,PN结在实际操作中是怎么运用的呢?”同学们纷纷将视线从黑板上拉回,聚焦在蒋峰身上,聚精会神地听着书本上所没有的知识。
       “这门课涉及好多电路知识,很难理解,蒋老师讲课很耐心细致,将很多知识点都通俗易懂地说出来,我们理解掌握起来特别快,最特别的是,他每次都会列举大量在具体操作中的应用事例,把理论和实践相结合,让我们不仅学会了知识,还知道怎么去运用知识。”2014级电子信息工程的白同学如是评价。
       除了理论知识方面的教学,蒋峰同样注重学生的动手能力。他多次指导学生参加大学生创新与实验项目,全国电子设计大赛等项目比赛,谈及教学实践,蒋峰说:“实践方面,我更喜欢让学生自由发挥,培养他们的动手动脑能力,让他们自己去走,摔倒了,遇到困难了我再伸出援助之手。”与此同时,出于对更高更深层次的专业知识的渴望与对自己的高标准要求,2008年,蒋峰在华中科技大学攻读计算机技术博士学位,并圆满完成学业。


为师之心:亦师亦友,相伴成长
       蒋峰在教学工作中是出了名的严格,但在学生生活方面,他极其用心,一直密切关注着学生们的成长,因而学生们一点也不怕这位“铁面严师”,私下里都喜欢管他叫“峰哥”。
       尽管工作繁多,但蒋峰还是主动担任了2014级电子信息工程专业学生的专业指导老师。从初入学的专业宣讲会,到学生们平时的生活学习,都少不了他的关心,而学生们也十分乐意和这位“峰哥”交流沟通,说说生活中的苦恼和困惑,遇到了什么难题,也找“峰哥”诉诉苦,请他支个招儿。
       电子信息工程专业本身就偏向逻辑思维性,在学习过程中,女生相对于男生会比较吃力,专业里有几位女生就对专业学习感到特别苦恼,甚至萌生出了放弃的念头。蒋峰得知后,经常和这几位女生谈心,并且帮助分析她们自身的优劣势。在蒋峰的鼓励和开导下,几位女生又重拾信心,鼓足干劲,取得了不错的成绩。
       “关心学生的学习和生活,帮助他们全面发展,培养综合素质,树立正确的人格观念,这本来就是身为老师应该做的,虽然我的能力有限,但只要学生愿意学习,愿意成长,那么竭尽全力帮助他们,就是我义不容辞的责任。”蒋峰是这么说的,也是这么做的。


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老师在我心中
      “大一就认识您了,一开始觉得您很严格,后来才明白这都是为了我们好。很感激大学时代老师的信任和关照,希望电子信息工程专业能够越办越好!”———2009级电子信息工程 赵 伟
      “蒋老师,很喜欢您的幽默和乐观,大学四年,从您那儿学到了许多,也成长了许多。明白一个人不仅要学会学习,更要学会做人。谢谢您。”———2010级电子信息工程 易修成
      “敬佩您的严谨,也感受到了您的真实和真诚。希望您能够继续对我们严格下去!也希望您能够注意身体,每次路过您的办公室,都看见您在办公桌前忙碌着,老师不要太劳累啊!”———2013级电子信息工程 张天文

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