本报讯 2017年12月4日,教育部本科教学工作审核评估专家组对我校本科教学工作进行为期4天的进校考察。本次本科教学工作审核评估专家组组长由北京林业大学校长宋维明担任,专家组成员包括湖南农业大学党委副书记卢向阳、浙江师范大学党委副书记杨玲、西南林业大学副校长胥辉、河南科技学院副校长冯启高、东南大学教授李霄翔、中国海洋大学三亚研究生院院长曾名湧、重庆大学教授余渭深、华中农业大学教务处处长江珩、福建农林大学教务处处长吴祖建、湖南涉外经济学院教务处处长刘初生。
据学校评建办统计,评估期间,专家组一共查阅了自评报告支撑材料55盒,听课看课43节次,抽调30个专业的850份毕业论文和毕业设计,抽查试卷39门次2111份,调阅本科教学会议纪要等评估材料244份,考察了5个校外实习基地以及用人单位,实地走访了二级单位108次,走访学生宿舍10次,走访食堂19次,深度访谈110人次,访谈了所有校领导,实现了所有的学校领导、职能部门和二级教学单位的全覆盖,对学校的办学情况作了较为全面的了解。
宋维明代表专家组向学校反馈意见。专家组对学校的总体印象是:学校建校近60年来,在保持和发扬优良办学传统的同时实现了办学规模、办学层次、办学水平的全面提升。学校立足湖南,面向中南,服务全国,秉承“求是求新,树木树人”的校训,始终坚持以人才培养为根本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,不断推进内涵发展,为建设国内知名,特色鲜明,多学科协调发展的高水平教学研究型大学付出了艰苦卓绝的努力,取得了显著的发展成就。为国家、区域和行业经济社会发展作出了重要贡献。总体来看,学校的办学定位和人才培养目标明确,符合国家、行业和湖南经济社会发展的需要。学校坚持人才培养工作的中心地位,建立了优先保障人才培养需要的资源配置机制,进一步完善了教学激励机制,构建了支撑人才培养的管理服务体系,建立和健全了全员、全过程和全方位育人的机制。学校高度重视师资队伍建设,实施人才强校战略,建设了一支高素质师资队伍,满足了学校本科人才培养工作。传统优势专业特色显著,学校确立了适应需求、强化优势、突出特色、铸造品牌的专业建设思路。学校人才培养模式改革取得成效,学校积极深化人才培养教学模式的改革,不断拓展学生个性化发展空间,培养了一批行业产业急需的应用型、创新型、复合型,且具有国际视野的人才。宋维明代表专家组还就专业布局、师资队伍、教学的日常管理、课程建设和课堂教学以及教学条件五个方面提出了建议和意见。
专家组其他成员分别反馈了个人考察意见,并就如何实现“国内知名、特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学研究型大学”的办学目标,如何强化办学合理定位和修订人才培养目标,如何落实和加强本科教学工作的中心地位,如何合理规划教师队伍结构、激励青年教师发展,如何进一步完善教学质量监控保障体系和激励机制,如何挖掘、打造和共享优质教育教学资源,如何对日常教学工作进行科学性和时效性管理,如何加强实验室建设和实验员队伍管理,以及如何充分打造特色项目等提出了意见和建议。
湖南省教育厅党组成员、副厅长葛建中代表省教育厅对专家们的辛勤工作表示感谢。他说,专家组对学校教学工作进行了全面系统的考察和诊断,对学校坚守“林业”学科特色,“立足林业看发展,跳出林业想林业”,面向区域经济社会和林业生态行业发展需要开展知识创新、将知识有效应用于社会服务等办学成绩给予了充分肯定。同时,专家组也实事求是,点面兼顾,恳切地指出了存在的问题与不足,具有很强的针对性、指导性和操作性,对于学校总结办学经验,强化办学合理定位,修订人才培养目标,进一步强化人才培养中心地位,加强师资队伍建设和教学资源建设,凝练学科专业队伍,改进教学过程管理,加强质量保障体系建设,必将发挥重要的促进作用。他希望学校抓住国家和我省实施“双一流”建设的契机,借助评估的机会,深入扎实做好后续整改工作,将专家组的整改意见消化细化,落实到具体教学工作中,落实到学校的整体发展规划中,确保评估整改取得实效,努力建设成为多学科协调发展的高水平教学研究型大学。
12月4日上午,在本科教学工作审核评估专家见面会上,校长廖小平对我校本科教学基本情况作了补充说明:一是筚路蓝缕,披荆斩棘,薪火相传不断壮大;二是深研内涵,彰显特色,合理确定定位目标;三是强化定力,立德树人,坚守教学中心地位;四是紧扣“五度”,评建结合,认真做好评估工作;五是不忘初心,牢记使命,全力实现发展愿景。他说,本科教学工作审核评估是对学校的一次全面检阅和体检,专家们高水平、高质量、高效率的对我校教学工作进行检查指导、把脉开方,必将极大促进学校教学工作,极大帮助学校进一步提高本科人才培养质量、提升办学水平。
12月7日下午,在本科教学工作审核评估专家意见反馈会上,党委书记赵运林表示,学校将认真总结这次评估过程中发现的不足,始终坚持内涵发展和特色发展,不断提升本科教育理念,改进教育手段和方法,进一步统一思想,把日常工作做实,把基础工作做牢,把人才培养中心地位落到实处。他说,学校将进一步提高本科教育质量,精准对标“教育强国”建设和“双一流”建设,牢牢抓紧“人才培养质量”这一核心问题,坚持“立德树人”的根本任务,努力培养更多更优秀的社会主义建设者和接班人。
(文/林影倩 图/徐建成)